【第二十三期】Anil K.Bera教授专访

【人物名片】

Anil K. Bera，印度人，著名计量经济学家，统计量Jacque-Bera检验量的提出者，1982年毕业于澳大利亚国立大学，1983年起在美国UIUC任教至今，是Econometric Reviews，Abstracts of Working Papers in Economics和JBES的编委。研究领域包括非线性时间序列、波动模型、模型设定检验、空间计量经济学等方面。

 

       Anil K. Bera就是那个在邹至庄教授有关中国问题的讲座上用英文提问的外国教授，一跟他聊起来，你就会发现他对中国和中国文化非常了解，他可以写出”Power comes from the barrel of the gun”这样豪情万丈的革命语言，还可以写出”Every journey, no matter how long, starts with a single step”这样凝聚着中国古人智慧的富有哲理的传统谚语，教授还能精确地画出中国地图，并且对“同志”一词倍感亲切……这不是简单的来过几次中国，带过几个中国学生就能达到的高度，这一切来源于他的家庭背景和小时候的特殊经历。

       Bera教授出生于一个革命家庭，他父亲H.P.Bera博士是印度共产党保守派的领袖之一，以至于在1962年左右中印关系不太好的时候，由于印度共产党受到国内势力的排挤，他父亲还一度成为地下共产党员。而Bera早在14岁上高中时，看到印度共产党的激进派劫富济贫，被其所鼓舞和感染，就为印度共产党的激进派服务了：他学习当时中国的红卫兵，白天在家背诵毛主席的英文版红宝书，晚上拎着油漆桶走街串巷，在墙上写”Chinese chairman is our chairman”, 然后画一个毛主席头像，或者写”Power comes from the barrel of the gun”, 然后画上一杆枪……就这样他与中国结下了不解之缘。直到他高中毕业生入大学后，印度共产党激进派的领导人被杀害，他才停止了“革命活动”，转而做学术研究。虽然停止了“革命活动”，他对我国的伟大领袖毛主席还是很关注，至今还在为去了天安门广场而没有瞻仰到毛主席而感到遗憾；甚至现在与笔者聊天，他依然能够向你推荐美国最近又出了什么研究毛主席的新书目。

 

       进入大学后，Bera教授就读的专业是数理统计，这个专业有一半时间在学习统计学，四分之一时间学习数学，四分之一时间学习物理，后来他发现自己对经济学更有兴趣，于是在研究生时就选择了计量经济学专业，可是在学习经济学的过程中，他经常为他的印度老师们关于经济学的辩论而感到困惑，因此他决定出国寻找一条更适合自己的道路，最后终于在Pravin Trivedi教授的鼓励下，他来到了澳大利亚国立大学（Australia National University）。

       在澳大利亚国立大学，他如饥似渴的学习计量经济学，并且结识了很多同学和老师，这些人中有很多后来成为著名的计量经济学家，例如 著名计量经济学家Carlos Jarque 就是他的师兄，有一天他在跟Carlos Jarque教授讨论问题的过程中发现，在OLS的三个经典假设中，异方差和序列相关都有了检验方法，唯独正态性还没有办法检验，于是他们就回去专注于对正态性检验问题的思考，最后Bera教授凭借着本科时学习过一年的Pearson Family of Distributions, 推导出了现在计量经济学中检验正态分布与否的一个常用统计量Jacque-Bera统计量。

       最后，他在著名计量经济学家Ray Byran教授和Adrian Pagan教授的指导下，完成了一篇有关线性渐进、非线性估计和模型设定检验的毕业论文，并于1982年获得了澳大利亚国立大学的博士学位，于1983年起在UIUC任教。

 

教学研究生涯

       在UIUC任教后，Bera教授一共教过四个中国学生，他们都是教授引以为豪的。其中，现在在中国大名鼎鼎的易纲教授就是他刚到UIUC经济学系时的学生，而现在作为中国银河证券首席经济学家的左小蕾博士，则是他在UIUC亲自带出来的学生。在UIUC他主讲研究生必修的计量经济学I、II以及选修课高级计量经济学I、II。在长期的教学过程中，他体会到老师最重要的是要教会学生如何学习，正所谓“授人以渔”。所以他上课从来不说“今天我来教你……”，而总是说“今天我们要讨论……”。他认为老师和学生之间是互动的，学生可以与老师讨论，老师也应该向学生学习；老师应该点燃学生心中对知识的渴望之情。

       谈到研究的领域，Bera教授说他最感兴趣、也是一直都在研究的领域是模型设定的检验。谈到此，他引用了托尔斯泰在小说《安娜·卡列尼娜》中的一句话“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”；Bera说“正确的模型都是相似的，而不正确的模型各有各的错误。”此外，他还研究如何在模型设定错误的情况下进行检验，以及一些波动模型、非线性时间序列、熵等方面。其中他今后准备多下些功夫在空间计量经济学方面，因为他认为这个领域现在还没有得到应有的重视，还有很多应用没有被挖掘出来。

       此外，作为一名在UIUC的印度教授，他还发现印度著名诗人泰戈尔。作为亚洲地区获得诺贝尔奖的第一人，在1910年代也经常去UIUC访问，所以他前年还发表了一篇有关“泰戈尔在UIUC”的文章，并且负责组织UIUC的”泰戈尔节”。

 

       谈到对学生的建议，他说UIUC经济学系每年都会招3-4个中国学生，他给学生们的建议是：第一，一定要享受学习的过程。他说著名诗人泰戈尔说过“Learning must be a joy （学习一定得是一种享受）”，而老师正应该使学生的学习变成一种享受。如果学生认为学习不是一种享受，那么整个过程会非常痛苦。第二，他认为要打好基础，包括经济理论、统计学、数学和计算机，学生应该通过对于相关科目的学习，掌握好写毕业论文的工具。第三，学生应该学会自学，并且有胆量尝试并冒险实现自己的想法。因为到了博士阶段，导师不一定对你的领域非常熟悉，博士生导师和博士研究生更是一种紧密地互动关系；学生必须学会自学才能更好的完成毕业论文。第四，要学会很好的用英语表达。可以多看New York Times, 多看美国经典电影和坚持收听BBC。因为通常他都会要求他的外国学生先用母语写出论文，然后翻译成英语，他先帮他的学生改论文，然后再交给他的学生改，如此往复很多回合，才能完成一篇论文，所以他认为好的英语表达非常重要。

       而在所有这些建议当中，Bera教授认为最重要的是勇于把自己的想法付诸实现，这样才能在科学的道路上有所成就!

 

                                                                      （WISE2006博士生  王若阳）