近日，欧盟EGEI（全球化与欧盟一体化）项目学术年会在厦门大学王亚南经济研究院召开。
四年前，王亚南经济研究院“加盟”该项目，这一欧洲传统的高等学府学术合作项目中首次迎来了中国伙伴。王亚南经济研究院也成为该项目第一个来自于欧盟成员国之外的学术单位。
厦大王亚南经济研究院成立于2005年，这一新的机构正在“破茧成蝶”，逐渐成为中国乃至亚太地区一个活跃、有影响力的经济学研究机构、高级人才培养基地和国际学术交流中心。
大类招生提生源质量
2005年6月，研究院正式成立，研究院从成立之初便“从头到脚”充盈着创新的因子。
创新首先从人才培养的“源头”——学生入学开始。研究院规定，按照学科大类方向而不是按照导师个人研究方向进行招生。这就意味着，学生在报考时，压根不知道也不必知道自己今后将要师从的导师是谁，报考的“依据”仅仅是自己的兴趣爱好和学科实力。这种没有固定导师的“状况”要持续整整一年半。在此期间，学生们按照专业大类一起上课，直至第二学年秋季学期结束。
不仅如此，研究院对导师形式也进行了创新——不再以一个导师而是以导师组的形式对学生进行指导。导师组成员包括：一名资深教授任主导师；1～2名联合导师，往往是比较年轻且研究领域不同于主导师研究方向的教授担任。
这种模式在厦大研究生院常务副院长陶涛看来，不仅能充分满足学生的研究兴趣，发掘他们的研究潜能，也利于科学研究良好氛围的形成。他说，当一名学生选定导师的那一天起，一个最基础的研究团队便形成了。“这个和谐的团队有着老中青不同年龄且跨不同研究领域，充满创造力、生机和活力。”
数据显示，2005年研究院成立以来，该院在读研究生出版著作（含译著）共计5部，获得专利1个，发表、接受论文共计66篇，其中包括中文一类核心19篇和SSCI英文期刊16篇。
课程体系奠学术质量
在厦大，提起王亚南经济研究院，大家的第一印象是：那是个“国际范”十足的学院。
这种“范儿”不仅体现在该院拥有毕业于世界一流名校的全职“海归”教师40余人，更体现在它国际化的办学理念和课程设置上。
据厦大经济学院副院长、原王亚南经济研究院院长助理方颖介绍，研究院的所有课程都是根据北美一流研究型大学经济学课程设置模式和要求以及中国高校经济类教学实际，由研究院学术委员会确定。
在整个课程体系“主框架”定下后，研究院还在第二课堂上“铆足劲”，每学期推出几十场高水平学术讲座，并做出规定，要求每个学生至少从中选择10场参加。
这些高水平、高密度的讲座是主课程的有益补充，为学生们打开了另一扇“绿意盎然”的窗口。
全程监控保培养质量
今年7月，王霞从厦大王亚南经济研究院博士毕业，来到中国科学院大学管理学院任教。中国科学院大学看重这个28岁姑娘的正是她突出的科研能力——博士四年间，她已在SSCI国际期刊《中国经济评论》和《经济研究》等核心期刊发表了数篇高水平论文。
回想起自己的博士生涯，王霞说，自己在研究院接受了严格的学术训练，为未来的学术之路打下了良好基础，“四年间，总感觉有一双无形的‘眼睛’在盯着自己，不敢有丝毫松懈。”
其实，“盯”着王霞的不是“别人”，正是研究院一套完整且严密的质量监控体系。
据研究院院长助理牛霖琳介绍，为保证学生培养质量，该院已建立起含短期、中期和长期在内的完整质量监控体系，形成了分流、淘汰和退出机制。
洪永淼教授说，通过环环相扣的环节，研究院对学生实现了培养的全过程监控和时时跟踪，确保了学生培养的高质量。
据了解，从2011年第一批博士毕业生起，研究院培养的博士分别在复旦大学、山东大学、华东师范大学、湖南大学、对外经贸大学、西南财经大学等国内著名高校担任教职，其中2012届毕业生魏立佳还被武汉大学经济管理学院破格聘为副教授。
（本报通讯员 李 静 本报记者 马跃华）
《光明日报》原文链接：http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2013-11/13/nw.D110000gmrb_20131113_5-06.htm?div=-1
