2011年5月23日，厦门大学南强学术讲座暨“WISE-经济学院”2011春季学期高级经济学系列讲座第十讲(总第164讲)在图书馆五楼报告厅隆重举行。
北京航空航天大学经济管理学院教授，竞争力与风险研究中心主任任若恩给我校师生做了一场题为“从 ICP，ICOP 到 KLEMS（收入与生产率国际比较研究的演进）”的精彩讲座。
任若恩教授曾任世界银行国际经济部，社会与经济数据处顾问和经济合作与发展组织(OECD)发展中心顾问；在国际货币基金组织（IMF）研究部，美国麻省理工学院经济系、美国马里兰大学、荷兰格林根大学任客座研究员和访问学者；曾两次任北京大学中国经济研究中心—世界银行客座研究项目访问学者，是国家开发银行特邀经济学家。现任教育部科学技术委员会学部委员，国家杰出青年科学基金评审委员会委员，中国国际金融学会常务理事，中国投入产出学会常务理事，国家数学与交叉科学研究中心经济金融交叉研究部学术委员会委员等。
本次讲座主要分为国际比较的意义、从ICP、ICOP到KLEMS的演进过程以及对当前经济学的看法三个方面。
首先任教授阐述了国际比较意义。这部分一开始讲了人均GDP指标的重要性，它是一国经济发展水平和阶段的基本依据，分析经济运行的重要参数和国际组织决策的重要依据，其中最为重要的应用就在于美国对欧洲的援助分配问题上；接下来任教授说明了为什么汇率不能用来作为合适的折算系数来进行国际比较，而购买力平价被广泛应用来代表汇率来进行国际比较中的不通货币之间的折算的原因，用了东南亚金融危机时泰国的例子来说明这个问题；最后任教授讲到了对两个国家宏观指标进行比较的两个阶段，一是要在统一的国际标准框架下，采取相同的指标口径，数据收集和汇总方法，二是要考虑价格结构在国家之间是否存在趋同和国家之间不同的货币表示两个方面在比较中的影响问题。任教授还颇为自豪地表示他在国内首先提出了价格的时间维和空间维的比较，并指出只用“汇率法”比较是非常荒唐的。
任教授本次演讲的主要部分是从 ICP，ICOP 到 KLEMS（收入与生产率国际比较研究的演进）。ICP是国际比较项目的英文缩写，起源于1950年，欧洲经济合作组织支持下的Gilbert主持的两个研究项目，这两个项目的成果后来成为了支出法国际比较的奠基之作。ICP项目中，主要用到的研究方法是“国际价格”，整个研究方法大致可以分为两步：1.采集一个价格样本，并对相应的商品与服务进行质量比较，这些工作都是在ICP的分类体系的框架下进行的；其次对第一步得到的各项比率进行汇总。而这里面最为重要和挑战性的就是权重的度量。任教授也简要地介绍了自己所做的工作和国内ICP项目的进展，从1980年代末和1990年代初任教授就开始在国家自然科学基金的支持下从事支出法估计的研究，这些研究成果被世界银行和OECD采用来分析中国的评价体系，同时任教授还和国内学者以及国家统计局的研究员一起做了中国和OECD成员国的GDP大小比较等工作。至于国内ICP的进展，中国政府在2005年部分参加了ICP比较，但只提供了11个城市的数据，2011年首次全面参与了世界银行的国际比较项目，使得中国的GDP通过PPP来衡量，但是结果预计会在几年后才能公布。
ICOP是分产业部门的生产率国际比较研究，它是建立在GDP按行业分类的基础上的。Rostas(1948)和Maddison(1952,1970)是最早使用生产法进行国际比较的经济学家，1983年，荷兰格林根大学建立了产出和生产率国际比较项目（ICOP），基本方法是对两国可比较产品或者行业进行比较，与ICP不同的是，其使用的是平均的价格，而不是抽样的价格。任教授分别根据1985年和1995年的工业普查数据，利用生产法计算了中国国际可比GDP，同时还对中德、中日的上生产率进行了国际比较。
KLEMS是全要素生产率的国际比较的英文缩写，这种方法的优势在于既可以进行时间维研究，例如增加核算方法，也可以从空间维研究，对KLEMS的差距估计，主要应用的是超越对数生产函数方法，特别是使用两国生产函数分析方法。最早提出该方法的是Copeland和Martin，而最早用此来实际估计的是Stigler，最早将生产函数方法与生产率联系在一起的是Tinbergen，Solow将生产函数与指数方法的理论联系起来，是其中影响最为深远的，目前NBER支持了大规模的经济增长因素分析与测定的研究项目，并有很重要的研究成果，另外两位影响巨大的经济学家为Jorgenson、Griliches，他们只要对已有的研究提出了实质性的批评，并提出了对现有方法的许多改进。任教授参与了ICPA项目，并对中日分行业的TFP进行了比较研究。最后任教授还表达了自己对于经济学现状的看法，提出宏观经济学出于黑暗时代，呼吁经济学的反思以及经济学家更为清醒的研究和分析思路。
主题演讲结束了，任教授还很细致地回答了同学们提出的关于中国GDP排名，人均GDP方面等问题，最后讲座在热烈的掌声中结束。
（WISE2009级硕士生 金孝奇）
