2012年3月15日晚，WISE研究生学术沙龙系列第四场在经济楼D110如期举行。孟磊老师与WISE2011级硕士分享了她的求学历程以及科研感悟。
孟老师首先简单介绍了其丰富的求学历程，她和蔼可亲的笑容以及幽默的谈吐让大家很快放松下来，形成了和谐热烈的讨论氛围。孟老师首先介绍到，她的高中是在南非读的，在那里和国内的繁重学业负担有很大区别，虽然她也在南非经历了长达一个月的“高考”，但是在南非的高中学习是非常轻松愉快的。
紧接着，孟老师讲到了她在去美国康奈尔大学的本科求学经历。刚到美国的时候，她感觉到文化冲击非常明显，孟老师在大一、大二的时候感到学习非常不习惯，十分的迷茫无助，内心也很孤独。她与我们分享了解决这个困境的思考问题方式，比如：学习应该掌握的是思考的方式，而不仅仅是一个个模型、一个个结论；经济学其实是一门很有意思的社会科学，我们可以应用经济学方法研究现实生活中的规律的形成和破坏。想清楚了这些问题，就能很清楚的明白自己学的是什么，为什么要学习。
另外，孟老师向我们介绍了她在美国求学期间对美国大学的见解。她认为，大学的宝藏在于两点——浩瀚的图书馆以及良师益友。她与我们讲述了两位对其影响很深的教授的故事，并且分享了对其影响深远的两个观念。其一是，当教授帮助同学的时候，其实他并不是希望学生能回报教授，而是希望同学能将这种帮助传递下去，给需要的人，在他人需要帮助的时候伸出援助之手。另一个给孟老师印象很深的是，美国文化中的接纳，教授不会给学生压力，批评学生做的不好。相反的，教授能容忍、接纳学生的笨拙，并鼓励学生。这些经验的分享，让我们对美国的文化以及国外的教育环境有了更深刻的认识。此外，孟老师与我们分享了她在美国期间小组学习的方式，这样大家取长补短可以更快、更高效地学习、进步，这对我们的学习有着有力的借鉴作用。
在谈及自己的研究经历和研究方法方向时，孟磊老师谦虚地告诉我们她自己也是在摸索中前进，但仍毫不吝啬地将她的心得告知我们。她说，在她的科研路程中，她慢慢地发现任何研究步骤本身都应该存在一个规则和框架，不能忽略这个规则，更没有捷径可以走，我们应该学会去欣赏和内化这些规则。在处理数据，阅读文献以及思考主题时要想到问题的轻重缓急，不能漫无目的地去做。当有学生提问如何研究中国经济问题时，孟老师回答道：“作为经济研究者，要发现和把握经济规律，并且在它被破坏的时候去研究它，而不要纯粹地去研究某一个国家的经济问题。”孟磊老师还提到，要想更好地研究中国经济问题，我们需要更多地涉及中国近代历史文化，更多地了解社会学，人类学的相关知识。单纯的阅读paper是不会产生很好地idea的，只有涉猎广泛，才能走得长久。
最后，孟磊老师给了我们WISE2011级学生一些鼓励和建议。首先她引用了《弟子规》中的文字“不力行，但学文，长浮华，成何人？但力行，不学文，任己见，昧理真。”告诉我们凡事没有身体力行的去做，只是学习书本上的知识而不懂得应用，那就太不切实际了，将来不知道会变成什么样的人，但是如果我们自己盲目地去做却不学习书本上的知识和经验，又会太固执而自以为是，因此也不能明白真正的道理。所以我们在学习的时候应该正确地平衡对待理论与实践。接着，孟磊老师告诫我们作为WISE硕士一年级的学生，我们还很年轻，可以为自己做长远的详细的计划，但是一定要open to possibilities，因为未来有很多种可能，我必须要有随时应变的能力。当谈到成功时，孟老师给我们阐述了她对成功的理解是完成了一件正确的事即是成功。跌倒了，没有关系，但是绝对不能放弃。孟老师还鼓励我们要建立study group，去帮助身边需要帮助的同学和朋友。在热烈的掌声中，此次学术沙龙圆满完成。
（WISE学术部 方莲 洪智武 朱峰 钱倩云 萧细妹 唐菲婕 ）
